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创业者札记:V课堂—扩大社区资源

时间:2019-03-22 17:25:06    作者:admin    来源:未知

  如今,越来越多的高校学生踏上了创业的道,有的是为实现梦想,有的是为更好地生活。然而,对于毫无经验的大学生来说,创业无疑是一种挑战。

  创业,离不开创意。作为新生力量的大学生从不缺少创意,而将一个好的创意培养成可实行可延续的公司,资源、资金、经验等问题会成为学生们的绊脚石。如果学校可以为学生提供一个具有一体化平台的“创业”,学生们或将收获另一个世界。

  近日,记者走进南开大学GENSBOX青年创新创业实践,这里有涉猎不同领域的9支创业队伍,既有“半小时便利”、“每日鲜”、“NK电脑小铁匠”这样立足校内、提供便捷服务的团队,又有“拾光南开”、“华章剪艺”等基于文化创意的团队,还有“课后”、“梦航”、“V课堂”这样基于专业知识、利用新技术的教育团队。

  据了解,该创业实践于2014年十月正式开门“纳客”,为学生创新、创业、就业能力开发和实践提供了深入的服务,是创业、就业服务和项目预孵化的全新实体平台。经过激烈角逐,9支学生创业团队从30多支队伍中脱颖而出,成为的首批入驻团队。这些入驻的团队可以享受提供的各项服务。

  V课堂,V音同微,微小但精品的感觉。负责人塔娜介绍,目前V课堂是以社区托管班的形式,招收社区内的孩子,对孩子们进行课后答疑,帮他们准备课堂习题等。

  塔娜说:“V课堂最先在南开大学西南村和北村两个社区进行推广,最开始团队只有两三个人,从租场地到社区宣传到招收兼职教师再到招收学生,都是这几个人一起跑下来的,三个月下来,每个社区招收了约十个学生。”

  在谈到团队创业初衷时,塔娜坦言,“当时也只是有一个很简单的想法,听到学校内有创业项目演,想抓住这个机会,组织团队着手准备,没想到收到了还不错的效果。目前也是在创业试水阶段,从主创团队到教师都还只是兼职。”

  团队成功入驻,学校方面也给予了很多支持,提供了的办公位,并定期安排创业。

  “最开始发,

  很多家长不看就直接扔了。”塔娜说,招收学生并没有想象中顺利,依托学校这个大最开始可以吸引几个家长过来,但是想要招收到更多的学生就需要多花些心思了。我们印了去学校门口发放,也进到社区敲门投放,很多时候直接被。“我们觉得这样不行,开始反思,到底是哪里出了问题,是不是说话没有亲和力还是其他什么原因。于是团队里的几个人开始研究如何营销,把自己更好的推广出去,我们又开会,一起商量基本的话述以吸引更多的学生家长。”

  我想我们最大的优势在于教师资源,都是南开大学的学生,知识水平相对一般托管班要稍高一些,年轻人交流起来也会更方便,我们多会挑选一些性格开朗活泼,对孩子有耐心,并有自己学习方法的老师,以V课堂的质量。后来我们在与家长沟通时,更多的宣传我们的优势,从表情到语言,我们团队制定了一套说话模板,取得了一定的成效,塔娜告诉记者。

  “下一步他们打算利用寒假做市场调查,将V课堂发展到更多社区,扩大社区资源,争取今年在天津重点社区都可以开设V课堂。”塔娜认为,“教育培训行业还是更倾向于做,巩固好社区资源有一定的生源之后,班是我们未来希望拓展的方向。我们不希望做传统单一的班形式,我们希望开发出有针对性的课程体系,做专业的特长培养。”

  在谈到创业感受时,塔娜说,目前我们也还在摸索阶段,我觉得其他在校大学生们,如果有好的想法可以大胆去实践,总是不断地权衡利弊可能这件事就做不成了。年轻人需要放手去干,不要顾虑太多,当然当你真正去做的时候肯定会遇到很多预想不到的困难与挫折,在与想象中有差距时不要灰心,要不断的去改进完善,这是个人成长的一个很多的机会。“如果可以我希望V课堂可以增加线上教学,这是我未来更远的一个规划。”塔娜最后说。



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